感謝沈正一老師設計海報！
感謝林務局提供阿里山小火車模型樣本！
感謝嘉義縣文觀局及雲科大協助募書及提供相關資源！
2015年9月25日 星期五
2015年9月1日 星期二
2015年8月25日 星期二
2015年8月10日 星期一
2015年6月17日 星期三
2015年6月15日 星期一
2015年6月13日 星期六
狂賀！嘉義縣立竹崎高級中學榮獲104年度教育部推動閱讀績優學校之閱讀磐石學校獎！並獲得推薦為亮點學校！
小佑原是平凡的國中部學生，剛入學時，他不愛讀書，不會寫字，連注音符號都拼不好。來自弱勢家庭，對他來說，閱讀似乎是遙不可及的事。是班導冶靜老師的陪伴，教他由注音學起，慢慢地學習閱讀，現在的小佑不但說話會引用成語，更是校內每年舉辦的竹中文藝獎的眾多投稿者之一，雖然沒能得獎，但閱讀與寫作，已經變成小佑生命中重要的一部份。我們相信，閱讀可以讓生命更美好。
每天每天，這所在阿里山麓的完全中學，都上演著「竹崎流行閱」的精采曲目。「首部曲：化蛹──築夢閱讀」，由導師帶領各班的「乘曦悅讀」開始，配合集點換獎活動，再加上每週一堂趣味多元的閱讀課，養成孩子們勤於閱讀的習慣。
「二部曲：成蝶──蛻變閱讀」，是校長入班的「為愛朗讀」，是穿梭在校園裡的「竹中閱野車」，是與管樂隊合奏的「獅子王樂讀饗宴」，是飄著書與咖啡香的圖書館裡的「每月主題書展」、「喜閱日」和「漂書」，是師生和詩、書、畫相遇共享的「竹崎音閱會」、「崎書週報」、「文學走讀」和「慈濟靜思語畫展」。我們相信，閱讀是一種提升生命品質的方式。
「三部曲：蝶舞──炫麗閱讀」，我們與國資圖合作畫繪本、我們出版文藝獎特刊、我們邀請各領域的「卓閱大師」來校演講。我們樂於將閱讀的心得和他人分享。我們相信，閱讀不只是閱讀，而且是追求生命的共好。
愛在竹崎，戀上閱讀！我們願意以學校成為磐石，讓閱讀成為亮點，譜成未來新一樂章的「竹崎流行閱」。
2015年5月5日 星期二
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2014年9月18日 星期四
[超好康] 竹崎高中103學年度第1學期「乘曦悅讀」集點活動
嘉義縣竹崎高中103學年度第1學期「乘曦悅讀」集點活動
一、
依據：
1.
教育部國民及學前教育署「悅讀101-教育部國民中小學閱讀提升計畫」。
2.
教育部國民及學前教育署103年9月3日臺教國署國字第1030091191號函。
3. 嘉義縣政府103年9月9日府教學字第1030167269號函。
4. 103學年度竹崎高中推廣閱讀活動實施計畫。
二、
實施目的：
1.
培養學生良好閱讀習慣，奠定終身學習基本能力。
2.
利用早自修時間，啟發學生閱讀興趣。
3.
增進學生閱讀技巧及推動班級閱讀活動。
4.
培養學生閱讀風氣，增進閱讀理解與思維之能力，以達終身學習之目標。
5.
鼓勵學生投稿本校第十三屆竹中文藝獎，增進閱讀寫作能力。
三、
實施對象：本校國中部全體同學，高中部自由參加。
四、
收件及兌獎時間：由103年09月01日~103年12月31日止。
五、
實施內容及認證集點方式：
1. 用「乘曦悅讀印記集點卡」集點，每人一張，遺失恕不補發也無法重新集點，請妥善保存。
2. 領取學習單：請自行至圖書館領取「人間福報」讀報學習單或「乘曦悅讀」閱讀學習單，書寫心得及相關內容後，給導師或該班任課老師認證審核通過簽名後，於每週四到圖書館櫃台辦理集點手續。
3. 認證內容：一篇學習單計為1點，投稿第13屆竹中文藝獎任何組別一篇計為2點，參加2014第四屆關愛親長我有話/畫要說圖文甄選活動為3點，參加中學生網站小論文比賽或讀書心得寫作比賽一篇3點。(內容隨時更動，請依最新公告為主)
4. 兌換方式：集滿10點後，於集點卡正面寫上「推薦書籍」，於每週四到圖書館櫃台用集點卡兌換限量獎品，週週不同，歡迎踴躍參加。
六、
經費來源：102年均質化及學校經費支出。
七、
本計畫經陳請 校長核可後施行，修正時亦同。
學習單下載處：
竹崎高中103學年度第1學期「乘曦悅讀」—推動晨讀實施計畫
嘉義縣竹崎高中103學年度第1學期「乘曦悅讀」—推動晨讀實施計畫
一、依據：
1. 教育部國民及學前教育署「悅讀101-教育部國民中小學閱讀提升計畫」。
2. 教育部國民及學前教育署103年9月3日臺教國署國字第1030091191號函。
3.
嘉義縣政府103年9月9日府教學字第1030167269號函。
4.
103學年度竹崎高中推廣閱讀活動實施計畫。
二、實施目的：
1. 培養學生良好閱讀習慣，奠定終身學習基本能力。
2. 利用早自修時間，啟發學生閱讀興趣。
3. 增進學生閱讀技巧及推動班級閱讀活動。
4. 培養學生閱讀風氣，增進閱讀理解與思維之能力，以達終身學習之目標。
三、實施對象：本校國中部全體同學，高中部自由參加。
六、閱讀圖書來源：(由帶領教師決定每週閱讀材料)
1.
學生自行準備：
(1)
自行購買之書籍、報紙及雜誌。
(2)
去校外圖書館借閱之書籍。
(3)
注意事項：請勿攜帶漫畫至學校閱讀。
2.
學校提供：
(1)
請圖書股長「前一天」先至賈宓圖書館借班級書箱。
(2)
請學生事先至賈宓圖書館借閱書籍。
(3)
每日發放之人間福報。
(4)
各班老師自行準備之閱讀材料。
(5)
向各地「愛的書庫」借閱班級書箱。(詳洽圖書館)
七、實施方式：(由帶領教師決定每週主題)
1. 書香滿校園：營造閱讀情境，善用教室氣氛，選擇適合之圖書，師生一起共讀，並加以適當指導，增加學生接觸閱讀的機會。
2. 故事饗宴閱讀活動：同學以說故事或介紹好書等多元活動方式進行。
3. 班級讀書會：由師生共讀或同學輪流導讀方式，加以經驗分享、綜合討論和創作等多元活動。
4. 親子共讀：選定相同或不同書籍，讓同學帶回家與親人共讀，並由家人與同學討論故事核心問題(老師可預先設定問題)或自由發表，寫於聯絡簿上並在班上分享感想，老師給予適當回饋或引導。
八、 記錄方式及獎勵：
1. 請各班學藝股長協助填寫於教室日誌上。
2. 紙本心得分享：請同學將閱讀心得填寫於「人間福報」讀報學習單或「乘曦悅讀」閱讀學習單，送回賈宓圖書館分享可參加集點活動。
3. 網路閱讀平台心得分享：全校師生可於「愛的書庫」網站分享心得，享有「寫十贈一」活動贈書，或高中部同學於「三魚網」分享心得獲得勳章及贈書。
九、本計畫經陳請 校長核可後施行，修正時亦同。
2014年9月15日 星期一
2014年9月9日 星期二
2014年8月15日 星期五
本校與博客來公司合作"暑期閱讀推薦書單"網站出爐！
閱讀推薦書單連結如下，感謝本校老師與博客來公司協助完成！
http://www.books.com.tw/exep/activity/activity.php?id=0000065400&sid=0000065400&page=1
2014年1月2日 星期四
102年12月借書排行榜
102年12月份
賈宓圖書館借書排行榜
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借閱人次
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備註
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29
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2
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教師
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95
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3
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11
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36
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5
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13
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20
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50
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20
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10
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