本校102學年度上學期「乘曦悅讀」—推動晨讀實施計畫

嘉義縣竹崎高中102學年度上學期「乘曦悅讀」—推動晨讀實施計畫

一、依據：

1.      依據教育部「悅讀101-教育部國民中小學閱讀提升計畫」辦理。

2.      教育部國民及學前教育署102年5月14日臺教國署國字第1020044975號函辦理。

3.      102年度竹崎高中推廣閱讀活動實施計畫。

二、實施目的：

1.      培養學生良好閱讀習慣，奠定終身學習基本能力。

2.      利用早自修時間，啟發學生閱讀興趣。

3.      增進學生閱讀技巧及推動班級閱讀活動。

4.      培養學生閱讀風氣，增進閱讀理解與思維之能力，以達終身學習之目標。

三、實施對象：本校國中部全體同學，高中部自由參加。

四、實施時間：每週一天(由導師自訂)，至少持續15分鐘以上。

五、實施地點：各班教室。

六、閱讀圖書來源：(由帶領教師決定每週閱讀材料)

1.  學生自行準備：

(1)自行購買之書籍、報紙及雜誌。

(2)去校外圖書館借閱之書籍。

(3)注意事項：請勿攜帶漫畫至學校閱讀。

2.  學校提供：

(1)請圖書股長「前一天」先至賈宓圖書館借班級書箱。

(2)請學生事先至賈宓圖書館借閱書籍。

(3)學校每日發放之人間福報。

(4)各班老師自行準備之閱讀材料。

七、實施方式：(由帶領教師決定每週主題)

1.  書香滿校園：營造閱讀情境，善用教室氣氛，選擇適合之圖書，導師一起共讀，並加以適當指導，增加學生接觸閱讀的機會。

2.  故事饗宴閱讀活動：同學以說故事或介紹好書等多元活動方式進行。

3.  班級讀書會：由師生共讀或同學輪流導讀方式，加以經驗分享、綜合討論和創作等多元活動。

4.  親子共讀：選定相同或不同書籍，讓同學帶回家與親人共讀，並由家人與同學討論故事核心問題(老師可預先設定問題)或自由發表，寫於聯絡簿上並在班上分享感想，老師給予適當回饋或引導。

八、  認證方式：請各班圖書股長於每週一拿人間福報時，一併將班級晨讀紀錄簿帶回班上，依照當週情形確實填寫晨讀紀錄，每週四中午前交回賈宓圖書館。

九、鼓勵方式：

1.  依照交回之班級晨讀紀錄簿，晨讀當天「班級秩序分數加分」，未準時交回晨讀紀錄簿者視同放棄加分。

2.  學期末依照各班借閱圖書館書籍狀況(班級借閱排行榜)及班級晨讀執行情況擇優頒發「書香班級」獎狀一枚，該班同學於103年3月借閱圖書館書籍增加為每人可同時借「8本書」，並可開購買書籍清單給賈宓圖書館優先採購。

十、本計畫經陳請 校長核可後施行，修正時亦同。