2011年10月14日 星期五

竹崎高中第十屆文藝獎實施辦法校內徵文版

一、主旨:為鼓勵全校學生創作之風氣,藉文字、色彩、線條…等以抒情懷,提供學生創作發表的園地,並編入第60期校刊。
二、參加對象:凡竹崎高中學生皆有資格參與。
三、比賽組別:共分為六組。
(一)散文組:以白話文寫作,文長不拘,題目自訂。
    (二)新詩組:以現代詩體寫作,長短不拘,以詩意繞樑餘韻不絕為勝,題材不拘。
    (三)小說組:字數不限,以「架構完整」、「塑造角色生動」者為優。
    (四)報導文學組:以校園中或社區內的人、事、物為對象,選擇有趣、值得關心的題材,加以寫成報導文學。
(五)繪畫組:一展你(妳)的繪畫長才,以繪畫抒發內心情感。題目自訂,媒材、形式不拘,版面統一以八開為準。
(六)漫畫組:四格漫畫,題目自訂,版面統一以A4直式為準,請用黑色原子筆或黑色簽字筆作畫,勿著色。
四、獎勵辦法:
(一)散文組:
高中部及國中部各取前三名,第一名頒發獎學金捌佰元,獎狀乙張
                                    第二名頒發獎學金陸佰元,獎狀乙張
                                    第三名頒發獎學金肆佰元,獎狀乙張
                                      作頒發獎學金貳佰元,獎狀乙張
(二)新詩組:
高中部及國中部各取前三名,第一名頒發獎學金捌佰元,獎狀乙張
                                    第二名頒發獎學金陸佰元,獎狀乙張
                                    第三名頒發獎學金肆佰元,獎狀乙張
                                      作頒發獎學金貳佰元,獎狀乙張
(三)小說組:
高中部及國中部各取前三名,第一名頒發獎學金捌佰元,獎狀乙張
                                    第二名頒發獎學金陸佰元,獎狀乙張
                                    第三名頒發獎學金肆佰元,獎狀乙張
                                      作頒發獎學金貳佰元,獎狀乙張
(四)報導文學組:
高中部及國中部各取前三名,第一名頒發獎學金捌佰元,獎狀乙張
                                    第二名頒發獎學金陸佰元,獎狀乙張
                                    第三名頒發獎學金肆佰元,獎狀乙張
                                      作頒發獎學金貳佰元,獎狀乙張
(五)繪畫組:
高中部及國中部各取前三名,第一名頒發獎學金捌佰元,獎狀乙張
                                    第二名頒發獎學金陸佰元,獎狀乙張
                                    第三名頒發獎學金肆佰元,獎狀乙張
                                      作頒發獎學金貳佰元,獎狀乙張
(六)漫畫組:
高中部及國中部各取前三名,第一名頒發獎學金捌佰元,獎狀乙張
                                    第二名頒發獎學金陸佰元,獎狀乙張
                                    第三名頒發獎學金肆佰元,獎狀乙張
                                      作頒發獎學金貳佰元,獎狀乙張
四、徵文時間:即日起至民國100121截止。
五、收件地點:圖書館。
六、比賽評審:由圖書館就本校校刊編輯委員會暨相關教師中具相關專長者聘任,必要時亦
              得聘請校外人員協助。
七、注意事項:
(一)比賽作品一經錄取,本校校刊編輯委員會即擁有將得獎作品刊登於校刊及本校網站之權利,並有權對篇幅加以修改,以符合版面編排。
(二)參加比賽之作品,可用「六百格稿紙」書寫或用電腦打字(每頁限六百字),並附上參賽表。
(三)依班級訂定投稿篇數底限,高中部每班每組二篇(高三除外),國中部每班每組一篇,(小說組及報導文學組不在此限,鼓勵參加)
(四)每人投稿組別以三組為限;高中部每組限投一篇,國中部不限
(五)各組作品如未達標準,名次得從缺;且得依評審決議增設佳作若干名,佳作者頒發獎狀乙張。
(六)集體創作頒發獎狀,合作同學均分該獎項之獎金。
(七)尊重智慧財產權,不得抄襲他人著作或冒用他人姓名投稿,違者依校規嚴懲
八、經費來源:由竹崎高中教育事務基金會經費支出。
九、教師作品以邀稿方式呈現。
十、本辦法呈請  校長核可後,公告實施之。

第十屆嘉義縣立竹崎高中文藝獎實施辦法-校外徵文版

一、主旨:為鼓勵青年學生創作之風氣,藉文字、色彩、線條…等以抒情懷,提供學生創作發表的園地,並編入本校第60期校刊-「竹梓湖」。
二、參加對象:嘉義縣市各公私立學校國中部在學學生。
三、比賽組別:共分為三組。
(一)散文組:以白話文寫作,文長不拘,題目自訂。
(二)新詩組:以現代詩體寫作,長短不拘,以詩意繞樑餘韻不絕為勝,題材不拘。
(三)漫畫組:四格漫畫,題目自訂,版面統一以A4直式為準,請用黑色原子筆或黑色簽字筆作畫,勿著色。
四、獎勵辦法:
(一)散文組:取前三名,第一名頒發獎學金新台幣捌佰元整,獎狀乙張
                            第二名頒發獎學金新台幣陸佰元整,獎狀乙張
                            第三名頒發獎學金新台幣肆佰元整,獎狀乙張
                              作頒發獎學金新台幣貳佰元整,獎狀乙張
(二)新詩組:取前三名,第一名頒發獎學金新台幣捌佰元整,獎狀乙張
                            第二名頒發獎學金新台幣陸佰元整,獎狀乙張
                            第三名頒發獎學金新台幣肆佰元整,獎狀乙張
                              作頒發獎學金新台幣貳佰元整,獎狀乙張
(三)漫畫組:取前三名,第一名頒發獎學金新台幣捌佰元整,獎狀乙張
                            第二名頒發獎學金新台幣陸佰元整,獎狀乙張
                            第三名頒發獎學金新台幣肆佰元整,獎狀乙張
                              作頒發獎學金新台幣貳佰元整,獎狀乙張
五、徵文時間:即日起至民國100121截止(郵戳為憑)。
六、收件地點:竹崎高中圖書館。
七、比賽評審:由學務處就相關教師中具相關專長者聘任,必要時亦得聘請校外人員協助。
八、注意事項:
(一)比賽作品一經錄取,本校校刊編輯委員會即擁有將得獎作品刊登於校刊及本校網站之權利,並有權對篇幅加以修改,以符合版面編排。
(二)參加比賽之作品,可用「六百格稿紙」書寫或用電腦打字(每頁限六百字),並附上參賽表。
(三)各組作品如未達標準,名次得從缺;且得依評審決議增設佳作若干名,佳作者頒發獎狀乙張。
(四)集體創作頒發獎狀,合作同學均分該獎項之獎金。
(五)尊重智慧財產權,不得抄襲他人著作,違者取消參賽資格並通報所屬學校處置。
九、經費來源:由竹崎高中教育事務基金會經費支出。
十、本辦法呈請  校長核可後,公告實施之。

2011年10月13日 星期四

竹崎高中班級讀書會活動分組表

竹崎高中班級讀書會活動分組表班級:                  
本學期讀書會實施時間:週班會時間。         導師簽章:                  
各班分別成立讀書會,由圖書股長負責推動,並接受導師從旁協助指導。
◎班級讀書會的模式以小組(七至十個人一組)成立,並訂定責任分工。

組別
小組成員
研讀主題
第一組
組長(主持人):            導讀:             
記錄:             
組員:                               
                              
                              
                             



第二組
組長(主持人):            導讀:             
記錄:             
組員:                              
                              
                              
                             

第三組
組長(主持人):            導讀:             
記錄:             
組員:                              
                              
                              
                             

第四組
組長(主持人):            導讀:             
記錄:             
組員:                              
                              
                              
                             

2011年10月10日 星期一

高中各班班級讀書會相關重點事宜

1.本校推動班級讀書會實施計劃一份。
2.班級讀書會之行事曆-所安排行程以班會時間安排,若班會時間
   有其他事項需處理,可利用早自修或其他時間進行。
3.附上班級讀書會之運作模式有兩種方式:(如參考一),各組討論後
可選擇一本書做研討,(如參考二),採用選定大主題各組再選小主
題之方式進行。
4.
附上主持讀書會之要項、如何導讀一本書之技巧資料可供參考及宣
導。
5.
填寫班級讀書會之活動分組表。
6.
各組需繳交成果報告(如附件)-包含讀書心得分組討論表、閱讀心
得學習單(每人須填寫一份,格式有四種可供選擇)、活動成果照片及簡報電子檔(powerpoint)
7.附上各高中班級讀書會資料之電子檔,各組可指定同學分別填報一份書面報告及電子檔,書面報告及電子檔於期末繳交至圖書館。

※相關問題可至圖書館找主任提問或e-mail至主任信箱:chung630@mail.ccjh.cyc.edu.tw

竹崎高中班級讀書會讀書心得分組討論表

竹崎高中班級讀書會讀書心得分組討論表

班級級
    
組別

日 期
   
讀書會名稱

組長(主持人)

導讀

記錄

本次討論主題或書籍名稱

簡報負責

網頁負責

美工

攝影

一、主席開場:

二、導讀:

三、主題討論:


四、自由分享:


五、導師評論:

(表格大小可依各班討論內容自行調整)

竹崎高中班級讀書會運作分組與流程(參考一)

壹、              分組及分工:

一、              以一學年為規劃,每班分成五組。
二、              各組抽籤決定先後順序。
三、              分工職掌:

1.組長:一人,負責工作分配、擔任主持人,時間控制及串場。
2.導讀:一人,負責閱讀材料的介紹(包括作者介紹、書籍寫作背景介紹、書籍內容簡介、討論問題設計),書面資料事先以A4格式印好。
3.指定分享:二至四人,上台分享閱讀心得,該組其餘成員事後亦須將心得以A4格式印出,交記錄同學彙整。
4.美工:一人,製作主題海報。
5.攝影:一人,拍攝活動照片,將照片貼在A4紙張上,加註活動說明並美化版面。
6、記錄:一人至二人,彙整導讀、指定分享、自由分享、問題討論、延伸閱讀等資料,製作該組閱讀心得報告,於讀書會結束後二週內將報告送交閱讀股長,再交至圖書館並製成適當之檔案。
7、簡報負責人:一人,整理學習心得及成果,製作電腦簡報。
8、網頁負責人:一人,與其他小組之網頁負責人共同合作將班上各組之成果登錄於全國高級中學班級讀書會網站及班級網站上。

貳、              讀書會建議流程:
※每次班會報告時間:以兩組報告及分享共50
主持人開場白 2分鐘
導讀 5~8分鐘
指定分享(每人2分鐘) 6~8分鐘
自由分享/問題討論 4~5分鐘
導師/指導老師時間 2分鐘