壹、 依據：依教育部高級中學學校推動班級讀書會實施計畫辦理。
貳、 宗旨：
一、 配合多元入學方針，培養學生閱讀課外讀物習慣，養成主動蒐集、分析、整理資料，以促進創造思考之能力。
二、 藉由導師及指導老師之引導，鼓勵學生從所研讀的材料中，充份討論，分享心得，形成普遍的閱讀文化，進而建構以學校為本位之學習型組織。
參、 組織：
本委員會委員由校長擔任主任委員。委員由教務主任、學務主任、輔導主任、總務主任、圖書館主任、各年級導師組成。
本校委員會置執行秘書一人，由圖書館主任兼任，秉持主任委員之指示推動班級讀書會業務，並執行本委員會會議決議事項。
肆、 會議：
本委員會會議，由主任委員召集之，每學期固定召開一次會議，必要時得召開不定期會議，以利班級讀書會之推動，本會會議得邀請有關人員列席。
伍、 推動班級讀書會具體作法：
一、 班級讀書會：
(一)由各班導師協助規劃及分組，以利讀書會運作。
(二)閱讀資料：以圖書館和班級書箱之圖書為主，並得由導師配合各班特色，與各小組共同挑選適合的書籍、短文或非書籍資料(期刊文獻、音樂、影片…)作為閱讀資料。
(三)討論時間：可利用班會課或早自修時間，由導師指導班級讀書會進行。
(四)延伸活動：提供延伸閱讀書單或安排戶外參觀等。
(五)獎勵辦法：
1.由導師薦送優秀之讀書心得刊登於校刊中。
2.推動班級讀書會成效優良之班級頒發獎狀，並由圖書館報請敘獎績優學生。
二、 相關措施：
(一) 設置班級書箱，由閱讀股長負責維護管理，班級導師協助督導實施。
(二)請全校師生推薦好書，由圖書館彙整，置於圖書館全球資訊網頁中，做為同學閱讀選書的參考。
(三) 定期購買推薦好書，供班級讀書會使用。
(四) 於圖書館資訊網頁介紹好書書評。
(五) 各班於「全國高級中學班級讀書會網站」中註冊，將各班活動成果上網，以交換閱讀經驗。
(六) 讀書會活動登錄學習護照，詳載學生的閱讀紀錄，作為學生學習歷程認證。
(七) 利用寒暑假舉辦全校性書展，藉以推動閱讀風氣。
(八) 推動寒暑假閱讀課外讀物活動，每位學生撰寫六百字以上心得報告一篇，於學期初繳交，請任課教師協助篩選優良作品。
陸、 成果發表：
一、 各班優秀讀書心得由導師薦送訓育組刊登於校刊中。
二、 各班由導師薦送優秀組別之五人，參加讀書心得簡報比賽，以提升學生發表
能力，並分享閱讀心得。
三、 各班讀書心得成果可呈現於班級網頁中。
四、 每年舉辦全校性班級讀書會博覽會以交流經驗。
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